2025-2026小貝殼教育多對一系統(tǒng)化教學(xué)專業(yè)技能大賽——精英競技決賽,今天上午9點,在小貝殼義烏江東校區(qū)正式開賽,全面展示老師們的專業(yè)實操技能。

來自義烏北苑、江東、吾悅以及金華四校區(qū)的29名精英教師選手參與,角逐IEP計劃制定、實操考核、多對一問題、最佳校區(qū)四項大獎。

本次比賽“以賽促教,以賽促學(xué),以賽促建”為目的,讓小貝殼全體教師嚴格踐行“一節(jié)課有一節(jié)課的效果”,以匠心打磨課程,用專業(yè)保障質(zhì)量!

現(xiàn)在,一起跟小編走進比賽現(xiàn)場看看老師們的表現(xiàn)吧~

開幕式

上午8點30分,2025-2026小貝殼教育多對一系統(tǒng)化教學(xué)專業(yè)技能大賽正式拉開開幕式,來自四校區(qū)的精英老師們集結(jié)于義烏江東校區(qū)。

首先,入場的是由小貝殼教育創(chuàng)始人王雅楠女士帶領(lǐng)的評委組入場。

本次評委由上?？偛控悮毥萄锌偛考胺中ＰｉL組成,他們秉持著“公平、公正、公開”的原則,為正常比賽保駕護航。

(評委們現(xiàn)場簽訂承諾書)

隨后,義烏江東、北苑、吾悅,金華校區(qū)參賽選手們邁著矯健的步伐和響亮的口號進入會場

在小貝殼,我們“卷”的是教學(xué)水準(zhǔn),“爭”的是育人品質(zhì)。在良性競爭中相互砥礪,在共同目標(biāo)下全力以赴,這一切都是為了孩子,讓每個來我們這的孩子都有成長,都有進步。

小貝殼教育教務(wù)主任張森芹老師介紹整場賽事規(guī)則

正式比賽環(huán)節(jié)

多對一系統(tǒng)化教學(xué)專業(yè)技能大賽·精英競技決賽,共分為三場。上午9點,同步舉行IEP計劃制定賽和實操考核賽。

IEP計劃制定賽

IEP計劃制定,又稱“個性化教育計劃”,即專屬于單獨孩子的教學(xué)計劃。老師需要根據(jù)孩子的實際情況,家長期望目標(biāo),制定一個為期6個月的個性化教育目標(biāo),包含具體實施步驟等。

在制定IEP計劃之前,每個學(xué)生都先必須經(jīng)由小貝殼組長、高級老師組成的專業(yè)團隊對孩子進行全面測評評估,測評內(nèi)容包含認知、感統(tǒng)、語言、行為等。

本次考場上,參賽老師需在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成一份結(jié)構(gòu)完整的IEP 中期計劃。

實操考核(教學(xué)展示)

實操考核賽在義烏江東校區(qū)感統(tǒng)室舉行。

參賽選手們隨機抽取考題,通過思路講解,以及10分鐘的模擬教學(xué),重點考察老師們的教學(xué)方案設(shè)計能力、教學(xué)技巧、課堂駕馭能力、與學(xué)生的互動策略。

一個老師扮演學(xué)生,參賽老師進行模擬教學(xué)

磨課,是每個小貝殼教育老師們上課前的必修課。通過課前磨課的練習(xí),反復(fù)推敲每一個環(huán)節(jié),充分將每一堂課準(zhǔn)備到位,從而達到“給孩子最生動、最有效的課堂”。

小貝殼教育創(chuàng)始人王雅楠女士現(xiàn)場點評

多對一問題方案賽

下午1點半,舉行多對一問題方案賽。

參賽老師們根據(jù)事先提供的主題,現(xiàn)場進行15分鐘的PPT宣講,闡述問題分析并給出解決方案。

備課,是為了孩子;學(xué)習(xí),是為了孩子;參賽,更是為了孩子。我們的一切努力,都圍繞一個中心:為了孩子!

評委為參賽選手們打分

今日賽場上,老師們的“沉著、認真、負責(zé)”的表現(xiàn),更是我們刻在骨子里的職業(yè)準(zhǔn)則!

比賽,是課堂的淬煉與延伸;榮譽,是責(zé)任的新起點。以賽促教,以教促學(xué)。回到初心之地,繼續(xù)耕耘。

參賽精英老師們集體合影

最后,關(guān)注小貝殼教育集團微信公眾號,小編將在第一時間發(fā)布“哪個校區(qū)會勝出?哪個老師摘得桂冠?”的消息!

小貝殼教育成立于2012 年,總部位于上海,產(chǎn)學(xué)研基地設(shè)立在浙江義烏,是多對一系統(tǒng)化教育模式創(chuàng)新倡導(dǎo)者。

歷經(jīng)十余年沉淀目前已成為浙中區(qū)域領(lǐng)先的2–12歲干預(yù)訓(xùn)練專業(yè)機構(gòu),擁有完善的教育理念、師訓(xùn)體系,產(chǎn)品體系,踐行一節(jié)課有一節(jié)課的效果,多對一系統(tǒng)化訓(xùn)練,孩子進步迅速看得見!

企業(yè)成立以來,幫助了上千名兒童在感統(tǒng)、語言和注意力方面的專業(yè)訓(xùn)練與成長。

主打課程:感統(tǒng)、語言、注意力、思維、精細、認知課、社交課,戶外課,影子老師等

主要解決孩子以下問題:

感覺統(tǒng)合:小動作多、坐不住、丟三落四、抄題漏題、不合群、寫字顛倒、怕生、手腳笨拙、不能同時兼顧多項任務(wù)

注 意  力:做事易分心、聽寫跟不上、做事缺乏條理、答非所問、上課易發(fā)呆、三分鐘熱度、磨蹭

語言社交:說話遲、說話一字一頓、發(fā)音不清晰、仿說過度、表達能力弱、主動表達少

思      維:邏輯推理能力弱、閱讀理解弱、學(xué)習(xí)速度慢、語言組織能力欠缺

其      他:入學(xué)規(guī)劃、心理引導(dǎo)(內(nèi)驅(qū)力)、書寫能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、情緒行為調(diào)整

貝殼人的使命:讓父母不因孩子成長而煩惱,構(gòu)建幸福家庭!