為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),豐富學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì),探索勞動(dòng)教育與學(xué)科教學(xué)實(shí)踐相融合的策略,2024年9月14日下午,漯河市召陵區(qū)萬(wàn)金鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體走進(jìn)校園里開(kāi)辟的勞動(dòng)實(shí)踐基地,開(kāi)展了收花生的勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)。

   首先,張紅濤校長(zhǎng)為孩子們普及了中秋節(jié)有關(guān)知識(shí)。中秋節(jié)有著悠久的歷史和豐富的傳統(tǒng)習(xí)俗,如賞月、吃月餅、猜燈謎、玩花燈等。這些習(xí)俗承載著中華民族的文化記憶,通過(guò)一代又一代的傳承,成為了民族文化的重要組成部分,人們通過(guò)參與這些傳統(tǒng)活動(dòng),感受傳統(tǒng)文化的魅力,增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

其次,孩子們?cè)跅钯R娟老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。隨著學(xué)生洪亮的朗誦聲結(jié)束,楊賀娟老師發(fā)表講話,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在采摘過(guò)程中的注意事項(xiàng),并希望大家在本次活動(dòng)中能夠勞有所得,快樂(lè)成長(zhǎng)。

接著,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐基地,開(kāi)展了花生采摘活動(dòng)。學(xué)生認(rèn)真觀察老師示范的動(dòng)作,學(xué)著老師的樣子,兩手抓緊花生秧,先左右晃動(dòng),然后再使勁向上拔起,輕輕抖抖花生上的泥土。孩子們望著破土而出的花生開(kāi)心極了,笑得合不攏嘴。同學(xué)們將拔出來(lái)的花生秧堆放到一起,你一趟,我一趟,不怕累,齊心協(xié)力,將花生運(yùn)到指定的地方。同學(xué)們將花生的果實(shí)從花生藤蔓上摘取下來(lái),放在籃子里。一籃籃豐收的果實(shí), 印證著孩子們收獲成長(zhǎng)的幸福時(shí)光。一分耕耘,一分收獲。自己親手采摘的花生,味道格外香甜。同學(xué)們忘記了下午的辛勞,沉浸在收獲的歡喜之中。

最后,師生議花生?；ㄉm然沒(méi)有使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心的外表,但是它卻有樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞的美好品質(zhì)。同學(xué)們講述著下午收獲花生的感想,并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

此次活動(dòng)讓學(xué)生了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵,感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感。通過(guò)將中秋節(jié)與花生采摘相結(jié)合,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的活力和意義,使傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

(通訊員 李熠凡 張春艷 供稿)